班澜印象
玲珑/文
那天，我约班澜教授午饭。
班老师从加拿大回国，专门绕道广州花都，再飞北京，目的是为三祥轩书画院中秋雅集构思主题，并撰写开篇文章。考虑到班老师一路劳顿，尽量让他休息好些，既可完成老板让我取文稿的任务，同时也给班老师接风洗尘。所以，选择在他住的酒店共进午餐。
庆幸与缘分
我提前来到酒店的餐厅，听着悠扬的乐曲，品着香茶，休闲地等待班老师。“你被肖邦的曲子陶醉了！”不知不觉，班老师已经站在我面前了，我有点不知所措地与班老师打招呼，尤其是班老师说我被音乐陶醉的那一刻，脸上一阵红一阵热，如果不是班老师说是肖邦的曲子，我真的听不懂这是什么音乐啊！不过，傻乎乎的我有点疑惑，班老师怎么两手空空？老师好像看懂我的心思，笑了，他的笑很自然：别急，先喝口水，吃点东西填填肚子，你要的东西我会给你的。我放心了，帮老师倒了茶，做了一个手势，想请服务员来点菜，没想到不小心把一个陶瓷饭碗弄翻了，扑通一声差点砸到班老师的脚。
我显得有点狼狈，班老师弯腰捡起饭碗的同时，仔细看了陶瓷碗的图案和设计，颇有感触的说：这个陶瓷碗很有意思，你知道吗，饭碗是我们一生中接触最多的皿器，一日三餐天天与之打照面。据不完全统计，中国饭碗的设计有上百种，有的成为经典并且已经流传了百年之久，可惜那时没有版权法，设计者也没有留名，否则，如此铺天盖地的流行使用必可发财。
我喜欢班老师的到来，尤其喜欢听班老师讲一些我闻所未闻的经典故事。他好像我的幸运星，感觉每次见面都是幸会，都有收获，班老师刚才的话又让我长见识了！我暗自庆幸自己的冒失。
暖心故事
我一边笑一边说：“老师，一个饭碗都有这么丰富的内涵，那么，一个汤匙，你可有故事啊？” 看到我充满期待的眼神，老师说：你看你，像小孩似的，想听故事啊? 我使劲点头，老师果然满足了我，讲了一个有创意的小故事。
他说：美国加州有一个小工厂专门生产各种汤匙和小勺子，经理是一名年轻人。因为资金少，没有实力与强大的公司竞争，工厂生产的汤匙一直销路不好。有一天，这位年轻人正在街上行走，突然一位抱小孩的妇女吸引了年轻人的注意，这位妇女正在用小汤匙给婴儿喂汤，他一边向汤匙吹气一边不断的用舌头试汤的温度，直到汤的温度合适才让婴儿喝下，看到这一情形，这位年轻人，心里有了主意，他把温度计装在汤匙上，开发了“温度匙”非常适合母亲喂婴儿用。果然年轻人生产的汤匙销路很好。
专注和珍惜
我沉默了，老师的知识、阅历、经验是怎么积累下来的？为什么一个不经意的问题，老师都可以解读的那么有学问？百思不得其解。这时班老师对呆若木鸡的我说：别发呆了，你点菜，我还要完成你老板布置的任务啊！说完他就请服务员过来，并借了笔和纸，即时便在餐桌低头写文章了。
我赶紧回过神，请服务员点了几个清淡的小菜，然后静静地看着班老师。高高瘦瘦，身躯挺拔，虽然两鬓斑白，但面色红润，微笑时时挂在脸上，那潭水般宁静的眼神似有灵性。此时的班老师，完全是另外一个人，他忘我的专注令人不可相信，那种状态像进入无人世界。我想，如果现在身边有人敲锣打鼓，也不会影响到班老师。
墨葡萄
看着看着，不由地想起一年前的一幕：
班老师应我们董事长的邀请来到三祥轩书画院指导工作，我抓住这个机会，把一篇刚刚写好的散文“葡萄园”请班老师帮我修改。班老师看了之后，拿起笔大刀阔斧的修改起来，一边改一边解析修改的理由，短短几分钟就把文章改好了，我佩服地说“是的...是的...”，还想说几句感谢的话，被班老师笑着用手势阻止了。
只见老师在画室随手拿起纸和毛笔就画起画来。当时我也不知道他要画什么，只能像现在这样静静的看着他，大约过了十多分钟，一幅国画《墨葡萄》就已经创作完成。我既佩服又惊叹：难道班澜真是文坛“奇才”？……我只知道自己很笨，欠缺想象力，更不懂得如何描述班老师创作过程所散发出的艺术魅力，只见班老师很熟练的签字，然后放下笔，盖章，把透着墨香的《墨葡萄》挂好，笑着说：这幅《墨葡萄》是我为你的散文所创作的插图，你的“葡萄园”发表时图文并茂更精彩……
我还沉醉在回忆当中，突然听到一声“好嘞” 才回过神。见班老师停了笔，检查了一遍，然后说：我的任务完成了，你可以向你的老板交差了。我接过文稿，一字一句的读了一遍，班老师确认我没有读错才放心。就这样，大约十分钟的时间，一篇以《古镇月朗》为主题的开篇文章恰到好处地把一项大型活动的精魂表达出来，够快啊！我又一次见证班老师的才华了。
第二天我照常上班，董事长进来对我说：我刚刚送班老师上了飞机，这是他让我带给你的礼物。
“礼物？”突如其来的喜讯使我脱口尖叫，接过董事长递给我的大信封，小心翼翼打开：是一幅字，八尺横幅……《春江花月夜》……只觉得内心无比沸腾，激动到两只手都有点颤抖，物重情意更重啊！忽然醒悟昨天班老师“好消息”的意思了！我由衷感概：班老师70多岁了，一路风尘，奔波劳累。还记挂着给我送墨宝，弥足珍贵啊！
