艺术沙龙

聚贤堂 ‖一图一言 ‖217

 

 

 

三才兼备品茶论学增幽趣

祥气丰盈祈福谈心结善缘

 

 

一 图 一 言

 

 

 

 

《骁腾冰山下》2022年

68cmX136cm

 

七绝·叼羊

炫技叼羊叹折冲,冰山仰俯势如龙。

骁腾驰骤飞鹰妒,电掣风神草上雄。

 

 

 

白居易 《酬哥舒大见赠》 草书

去岁欢游何处去,曲江西岸杏园东。

花下忘归因美景,尊前劝酒是春风。

各从微宦风尘里,共度流年离别中。

今日相逢愁又喜,八人分散两人同。

 

      读一幅好的书法作品就像聆听一首美妙的乐曲,那和谐的韵律,优美的节奏,是反复出现的轻重适中的主线和以它为基调具有高低强弱变化的辅线组成的。

      这带给我们的美感是多种多样的:《兰亭序》如《春江花月夜》,静谧、悠然;《古诗四帖》如《十面埋伏》,激烈、急促,《自叙帖》则如同贝多芬的《命运交响曲》一样,澎湃激越、波澜壮阔。

 

 

 

《玉仙清幽》  34cmX34cm

 

留白

 

      “留白”的妙处,便是画中的黄金...让你感受“无画处皆成妙境”的虚空视觉...

      知白才可以守黑...

      艺术与人生都是有相同之处...

      人生的留白...

      学会给自己生活多得留白,才能在方寸之间呈现心灵的无限空间......

      懂得留白,你会越发感受到周围空间呈现:“宁静、舒心、清心之感觉”...

      真是“静能闻妙香”...

      淡泊明志才可致远...

 

 

 

《世虑全消》60cmX10cm

 

世虑全消,见几点落花,听数声啼鸟;

尘缘割断,推半窗明月,卧一榻清风。

 

 

 

《抚琴图》138X68cm

 

      山水章法作文之开合,先从大处定局,开合分明,中间细碎处,点缀而已。若从碎处积成大山,必至失势。

      布置章法,胸中以有胆识为主。书法论有云:“意在笔先”,作画亦然。

      大山平坡皆当各有勾连处,如诗文中之有钮合,为一篇之筋节脉理。必多读旧画,乃能知之。

 

 

 

咏梅诗词选抄

33cmX66cm

 

      陶隐居《梁武帝论书启》:“以言发意,意则应言,而手随意运,笔与手会,故益得谐称。”

 

 

 

《金风初下满堂红》 180cmX48cm

 

刘释之先生题满堂红诗二首

名花灼灼粲阶前,百卉杂之立不偏。

纵使飙狂翻岂动,亦堪君子亦堪贤。

凤冠佳卉出仙庭,肖质司晨欲作鸣。

藏羽托根真不染,故凝丹气发彤英。

 

 

 

宁静致远(白文)

2.5cmx2.5cm

 

      西汉.刘安《淮南子·主术训》“非淡泊无以明德,非宁静无以致远,非宽大无以兼覆,非慈厚无以怀众”。

 

 

 

《今日得闲且读书》

 

      明月清晖,临轩浅读,闻林风轻拂,倚窗而望,入户月色如水。心稍动,效苏子夜游……更深人寂,微风习习,驰思久立,宁心静气,西望天际,得「任它明月下西楼」境,是夜无眠。

 

 

 

拟《晋高丽好大王碑集联》

182X33cm X2

 

      《好大王碑》全称《高丽好大王碑》,又称《广开土王境平安好大王碑》, 清·荣禧评此碑云:“篆隶相羼,兼多省文,古朴可喜,极似魏碑,而书法过之,洵足珍矣。”

      此碑书法方整淳厚,遒古朴茂,有力举千钧之势,呈浓郁秦篆之风也。余常心摹手追,乐此不疲也。

 

 

 

《林藏初雨过》

100cmX25cm  绢本

 

      爱因斯坦说,疯狂就是一再重复相同的事情,却期望得到不同的结果。莫奈日复一日的描绘干草堆,我们天天在清零。

 

 

 

《燕闲清赏笺》一则

18cmX28cm

 

      还没感受秋天的来临,就立冬了,这一年也快过去了。

 

 

 

《春之消息》 136cmX68cm

 

      金农冬心有《梅花图》,并题句曰“密朵繁枝二色梅,墨池水养结胚胎。细看黑白分明甚,千万花须数不来。”笔下之梅花清逸淡雅,用笔古拙,粗枝瘦枝横斜交错,有古朴之禅意兮。

      吴昌硕亦作《双色梅花》,以篆法之笔墨入画,苍劲老辣。疏密有致,分枝纵横,曲中求直,笔笔皆金石气也。

      余亦借古今名家经典之作,以求多思多画也。

 

 

 

《急就章最后一章》

21.5cmX29cm

 

      文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。”

 

庄周《养生主》

 

 

 

《白昼流星》

80cmX100 cm 油画

 

      支教老师将文化、艺术、科学等知识,带到偏远山区,让那里的孩子开阔了视野。山路虽然崎岖,但挡不住孩子们追求梦想的信心,实现梦想的勇气。人们见到流星总会许愿,因为大家认为,流星能让他们梦想成真。而支教老师,就是那颗在白昼中飞行的流星,帮忙孩子们实现梦想。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

 

 

 

《半窗秋月》

 

竹影横窗

 

      彼何人,予何人,都是穿衣吃饭;穷亦命,达亦命,不如闭户读书。试看书林隐处,左列钟铭右读书;几多俊逸儒流,人间随处有乘除。

      星光不问赶路客,岁月不负读书人。藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能记为难;能记不难,能用为难。好读书,读好书,不求甚解每有会意,便可欣然忘食。

      到处随缘延岁月,终身安分度时光。缘起于隔离,情长于旧书。不读书愚而可哀,只读书迂而可惜;读而后有作,作而出新知;良知之外更无知,致知之外更无学;六经来注我,非我注六经。读完抛脑后,尽信书不如无书,是真读书矣。

      春日才看杨柳绿,秋风又见菊花黄。名酒过于求赵壁,异书浑似借荆州。荣华终是三更梦,富贵还同九月霜。休得争强与斗胜,百年浑是戏文场。

      门抽杞梓往来资白业,晚照映岩翠;家握芳蘭谈笑出红尘,空池浮落花。
 
      遥望窗外碧空尽,阴晴圆缺杞人忧……茫然四顾天涯路,惟有残书伴白头。

      梅香入梦,竹影横窗,懵懵然者,忘乎所以也。

 

 

 

《碧壑飞瀑》 65㎝X33㎝

于花都区梯面镇石上背村写生得稿

 

      写生如镜,喜怒哀乐,勾皴点染,阴晴风雨,墨白浓淡;自然造化,筑基深浅,境界高低,直指人心。

 

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